Lego® Serious Play im Unterricht der 4da im Fraumatt
Im November haben wir die Lego® Serious Play-Methode in der Klasse 4da eingeführt. Seitdem wird dieses Instrument regelmässig im Unterricht eingesetzt, insbesondere um die Kinder zur Selbstreflexion zu animieren.
Der Ferienrückblick nach den Weihnachtsferien fiel deshalb besonders kreativ aus. Mit Hilfe von Lego-Modellen stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Erlebnisse, Gedanken und Gefühle dar und kamen darüber einfach ins Gespräch.
Lego® Serious Play hilft den Kindern, sich mitzuteilen, eigene Ideen auszudrücken, und stärkt gleichzeitig die Kreativität sowie das Vorstellungsvermögen. Die Ergebnisse können gemeinsam reflektiert und mündlich oder schriftlich festgehalten werden.
Der Ferienrückblick wurde in der Klasse 4da als Teil des Jahresbuches, das im Book Creator gestaltet wird, dokumentiert. So entstehen persönliche und nachhaltige Lernprodukte.
